Avaliador 1: O grupo escolheu uma questão não muito original, mas de grande importância e curiosidade, visto que envolve a todas as pessoas, sendo que afeta a vida no planeta. Ã‰ uma questão antiga, debatida nas escolas mas que ainda não tem uma solucão, levando a novas pesquisas e respostas do que pode ser feito para reverter o problema do efeito estufa. Com certeza abre para exploração de novas relações, como a questão dos gases poluentes, da poluição humana e industrial. Na síntese de como o grupo avançou na questão de investigação, eles deixam claro que houve uma lógica entre o que se propoem pesquisar e o que já sabem e ainda tem dúvidas. No plano de ação o grupo apresenta como recursos para busca das informacoes que constam no PA, pesquisas na internet e em livros, entrevistas, visita de campo observando a ação da poluição. Nos relatos apresentam as fontes de pesquisa. Acredito  que a pesquisa realizada leva a novas pesquisas, como exemplo cito a informação sobre o protocolo de Kyoto, onde mencionam o fato de países poluentes se negarem a assinar, isso levaria a questao sobre o que levam pessoas no poder se negarem a fazer algo pelo planeta em que vivem? Muito interessante o avanço que foram fazendo na elaboração do mapa conceitual, Ã© visível que a compreenssão do assunto foi aumentando gradativamente. No material publicado, constam as informações sobre as dúvidas e certezas e respondem a questão de investigação, em especial na síntese isso fica evidente. O grupo apresenta interação ao marcar no plano de ação encontros presenciais para troca de idéias e comunicam-se por email. Quanto a apresentação do trabalho considero muito extensa as informações, tornando cansativa a leitura. Ate mesmo a síntese ficou longa, muito texto. O site apenas informa, sem interação com quem está lendo.

Avaliador 2: 

Acredito que o projeto parte de um tema que todas do grupo tinham interesse e curiosidade. Apesar do assunto ser bastante abordado, acredito que esse assunto é importante e muitas pessoas estão preocupadas com a situação do meio ambiente.

   A questão inicial é formulada de modo que, estimula a abertura de novas perguntas e novas discussões.          As certezas e dúvidas tem relação com a pergunta inicial.O grupo considerou as  certezas e dúvidas   importantes, porque o grupo vai atrás de respostas para solucioná-las.

Não sei se foi criteriosa a sistematização da  formulação de certezas e dúvidas, mas, acredito que foi feita baseando-se no que o grupo já achava que  sabia e dúvidas que tinham.

 O grupo não criou uma página só para as certezas e uma  página só para as dúvidas(ficaria mais organizado), mas dá para perceber que  durante o projeto o grupo foi colocando suas descobertas em relações as dúvidas e certezas  solucionadas.

O grupo usou bastante  a internet para fazer as pesquisas e trocar ideias , pesquisou em revistas sobre o assunto, fez observações no bairro e entrevistas.Acredito  que as fontes,instrumentos e procedimentos que o grupo usou são coerentes  com a questão proposta.                                                                                                                                                                       Os Os mapas conceituais mostram uma grande evolução do grupo em relação ao assunto estudado. Percebe-se que o conhecimento do grupo em relação ao assunto cresce na medida em que os novos mapas são apresentados. É grande a diferença entre o primeiro mapa e o último mapa.

O mapa final  representa os conceitos e relações que  constam na síntese  e responda a pergunta inicial.                              Os textos do projeto poderiam estar ser organizados, assim os leitores  poderiam acompanhar com mais clareza o desenrolar do  projeto

O material que o grupo recolher foi sempre focado no assunto proposto. Acredito que o material, o conjunto de informações que o grupo recolheu foi suficiente para  fazer o trabalho.      

O material não é apresentado em forma de hipertexto.

Apesar do  grupo não colocar  numa  página as certezas iniciais e sua confirmação(o que ficaria mais fácil para o leitor) ,acredito que as certezas foram validas. Assim como as dúvidas, pois se percebe durante a síntese que as dúvidas foram esclarecidas.                                                                                                                                         O grupo fez uma síntese do projeto, onde responde as questões iniciais e a pergunta inicial.

 Os registros que mais aparecem no projeto são as informações sobre o assunto que o grupo ia descobrindo  e colocando no projeto.                                            

Pude observar no  fórum de debates a participação de todas as participantes do grupo.Uma contribuindo com a outra para o bom desenvolvimento do projeto e aprendizagem de todas.                                                             

Pude perceber que as meninas entraram em contato com outras pessoas virtualmente, para buscar mais informações sobre o assunto e auxiliar no desenvolvimento do projeto.

Penso que faltou uma melhor organização no side bar do grupo, ou até mesmo, a organização da página inicial em forma de hipertexto para o melhor acompanhamento e leitura do projeto.                                                                                                                                                   Não foi adotado um padrão de  letras e cores,mas a maioria dos textos é bem legível.                                                                                                                                                                                                                         Não existe  uma interação com o leitor, o site não busca essa interação,porém existe um livro de visitas,onde o visitante pode  escrever e opinar sobre o  projeto.

Márcia Greff 

Avaliador 3:

Ao analisar o grupo 7 pude perceber que o tema Efeito Estufa foi muito bem desenvolvido pelas colegas de grupo. Nota-se que o tema foi de escolha do grupo refletindo uma curiosidade dos componentes do mesmo. A pergunta lançada abre um leque de novas informações, pois é visivel a necessidade de buscarmos constantemente novas informações a respeito desta questão que vem sendo debatida por todo o mundo devido a sua importância para a humanidade. E a maneira como as certezas e duvidas provisória foram desenvolvidas está coerente com o que propõe o grupo. Durante a elaboração das investigações o grupo manteve-se fiel a questão inicial utilizando através dos recursos que dispunham. Isso fica claro no plano de ação através das fontes que foram utilizadas como: internet, pesquisas nos livros, visitas de campo entre outras. Os mapas conceituas são, na minha opinião um destaque neste grupo, pois representam claramente o desenvolvimento e a evolução deste projeto de aprendizagem. Basta analisarmos o primeiro mapa conceitual e depois compararmos com o último para percebermos que as colegas se mantiveram fieis a questão lançada inicialmente, buscaram responder esta questão e ainda conseguirão mostrar a evolução e o crescimento deste assunto dentro do projeto proposto.  Houve também uma socialização muito boa entre os componentes deste grupo. As colegas trocaram muitas informações entre si e demonstraram um entrosamento muito bom. Concluo dizendo que como primeira experiencia em Projetos de Aprendizagem, as colegas do grupo 07 desenvolveram um bom trabalho. E acredito que no próximo projeto elas desenvolverão um trabalho ainda melhor.

Giovana Sperb

Réplica 

     As colegas que fizeram uma análise sobre nosso trabalho, colocaram que foi uma escolha de um tema comum, porém importante, mas o objetivo do trabalho não é verificar que tipo de tema se é ou não importante, desde que seja importante para quem está aprendendo com este. O objetivo da avaliação deveria ser  feito dentro dos parâmetros de sua construção. O tema de escolha é uma motivação que leva o individuo querer aprender com este assunto, desde que seja importante para ele e que tenha algum significado. Quanto à síntese ser extensa e o conteúdo, é por que o assunto em si contempla uma enorme quantidade de informação, que não poderia ser deixado de lado, visto que conforme as próprias avaliadoras dizem, "esse assunto é de muita importância", não podendo ser desperdiçadas informações, para que contemplem o aprendizado deste trabalho. Quanto ao fato do trabalho em si ter ficado um pouco mal distribuído no sidebar, realmente, poderíamos ter tido mais organização nesta parte.

Abraço!

Patrícia Ferreira, Ceres, Thaís, Silvia e Françoise