Avaliador 1:  Michelle Bremm 

     Percebi  que o grupo formulou a questão de investigação a partir do interesse delas pois isto ficou claro na síntese do projeto. Concordo também que há coerência lógica entre a questão de investigação e o que foi posto nas dúvidas e certezas, porque existe a relação de assunto, ou seja, são dúvidas e certezas que partiram da questão central. 

     Pelo que observei as certezas e dúvidas foram sendo pesquisadas e colocadas no projeto, pois o grupo também procurou atender as sugestões das professoras no sentido de movimentar mais o trabalho e elaborar os textos de forma mais pessoal.

      As fontes utilizadas na construção do projeto foram bastante diversificadas, assim como os procedimentos e e buscas de informações, pois fizeram entrevistas, descobriram novos fatos, pelo menos pra mim, que foi o vulcão em Morro Reuter; buscaram vídeos explicativos; imagens belíssimas; dicas de confecção de um vulcão caseiro que pode ser feito em aula. Enfim, neste quesito, elas se superaram e trouxeram informações importantes e de fácil entendimento para qualquer público. Com certeza este projeto parece ter trazido novos conhecimentos para elas e para nós como observadores.

     Quanto aos mapas conceituais, eu não sei se por falha minha, mas não os encontrei, então não posso falar sobre eles.

     Sobre o conteúdo publicado,acredito que está bem elaborado e organizado de forma que permite o fácil acesso a qualquer informação. Elas se preocuparam em sanar as dúvidas temporárias e as certezas provisórias, e no meu ponto de vista está claro as respostas, pois entendi e aprendi sobre os vulcões a partir desta leitura. Os vídeos também foram bastante esclarecedores e bem colocados, pois focavam o tema em questão.

      Os registros que aparecem com mais frequência são as informações, de uma colega enviando para as demais sugestões de sites e matérias relacionadas ao assunto.

     O grupo se empenhou em buscar informações fora da internet como tentar entrar em contato com os geólogos e conseguindo fazer uma entrevista, isto mostra que o projeto saiu do computador, ou seja, elas se empenharam.

     A organização do trabalho, como já havia comentado antes está boa, cada link nos leva até um assunto interessante e bem explicativo, apenas o que atrapalhou um pouco foram os textos coloridos na mesma página, ou seja, apesar de ser bonito, fica um pouco mais difícil de ler e acompanhar, mas esta é a única coisa que posso dizer que poderia ser melhorado 

 

 

 

 

---

Avaliador 2: Ivone Silva da luz

 1- Sobre a Questão de Investigação: 

             A questão inicial era do grupo questionava a formação dos vulcões, após discussão o grupo ampliou a questão de investigação. A princípio a questão não me parecia original, mas durante o desenvolvimento do trabalho refletiu a curiosidade  do grupo, através dos encaminhamentos dados a pesquisa. O grupo também buscou informações através de pesquisa que respondesse a questão de investigação que abriu um leque de possibilidade de pesquisa.

             2- Sobre as certezas e dúvidas iniciais: ï‚·    

 Existe coerência entre a Questão de Investigação e o que é afirmado no quadro inicial das Certezas Provisórias e das Dúvidas, porém algumas dúvidas não estão contempladas na questão de investigação e também não foram mencionadas na pesquisa, como: É possível impedir uma erupção? A chuva pode tornar um vulcão inativo?

3- Processo de Desenvolvimento do Projeto: 

            O grupo não esqueceu a questão a ser investigada ao longo do projeto, buscou pesquisar o que haviam planejado sem reformular as pesquisa, inclusive novas curiosidades surgiram  durante o desenvolvimento do projeto e não foram lançadas nas dúvidas e certezas, como a existência da erupção de vulcão em Morro Reuter e a reprodução de um vulcão com material caseiro.

 4- Sobre as buscas e a construção de novas relações (sobre procedimentos, instrumentos e fontes) 

     Para a busca de soluções foram utilizados diversos meios.  O grupo interagiu, usaram pesquisas na internet, vídeos, entrevistas, visitas a um local onde houve erupção de vulcão. Apresentaram fotos do local, reproduziram um vulcão com material caseiro. O resultado da pesquisa reflete o comprometimento do grupo, explorando os vários recursos tecnológicos que dispomos e que muitas vezes não sabemos usar. Acredito que o grupo  tenha aprendido bastante com o desenvolvimento do trabalho.    

            5- Sobre os mapas conceituais

     Realizei a Leitura do trabalho e não localizei nenhum mapa conceitual.

  6- Sobre o conteúdo publicado  

          Os textos, fotos, vídeos que estão no projeto formam um conjunto coerente que permite aos leitores acompanhar toda a investigação realizada. Os materiais são de boa qualidade, estão bem organizados e são gostosos de ler. Tem muito material que possibilita outras navegações na internet e muitas propostas de outras leituras sobre o tema. Os textos e vídeos colaboram e muito para a compreensão do assunto. Algumas dúvidas temporárias não foram respondidas conforme mencionei anteriormente.

A síntese final poderia detalhar melhor a conclusão do grupo, apresentando os passos da pesquisa e as aprendizagens adquiridas.

            7- Sobre a aprendizagem cooperativa 

    O resultado da pesquisa reflete a interação entre o grupo, inclusive buscando a colaboração de pessoas de fora do grupo para contribuir com o projeto.

8 – Sobre a apresentação do trabalho

            A organização da página está bonita, bem organizada, o que facilita o acompanhamento do projeto. Os textos estão claros e objetivos e apresentados de uma forma que facilita o acesso dos leitores.

 

 

 

 

 

 

 

---

Avaliador 3: Maria de Lourdes Moraes Kessler

 

Colegas, pelo que pude perceber, a questão inicial (formação de vulcões) foi ampliada no decorrer do projeto. A princípio, achei que o tema não traria nenhuma "novidade" mas, no decorrer do trabalho os integrantes do grupo foram tornando o tema muito interessante, levantando questões que foram esclarecidas ao longo do trabalho.

O grupo utilizou fontes variadas de pesquisa o que tornou o trabalho mais rico e interessante. Qunado elas relataram um vulcão em Morro Reuter, me surpreendi porque não imaginava tal fato. Os vídeos e entrevistas também colaboraram para que o trabalho se tornasse excelente.

Não analisei o mapa conceitual porque não consegui vizualizá-lo.

Mas no que se refere aos conteúdos que foi relatado e publicado, ao meu ver, está muito bem elaborado e de fácil acesso na página do grupo. Depois de ler o trabalho posso dizer que conheço um pouquinho mais sobre vulcões.

Quando elas responderam às dúvidas e certezas temporárias, deixando claras as respostas, permitiram que sanássemos as nossas dúvidas e satisfizassemos as nossas curiosidades.

Os registros forma efetuados com freqüência e havia a troca de informações entre os integrantes do grupo.

O trabalho estava bem apresentado e de fácil acesso (excetuando o mapa conceitual que não consegui visualizar - talvez por falha minha). Os textos são claros e de fácil compreensão o que facilita para quem está lendo e aprendendo um pouco mais sobre o tema. 

 

AVALIADOR 4: Simone Scherer

1-    Sobre a Questão de Investigação:

 

 

        A questão de investigação expressa o real interesse das participantes do grupo em saber mais sobre um assunto que não é considerado 'explorado' pelas escolas, não é um tema pelo qual os profissionais se dedicam a pesquisar. Acredito que a curiosidade sobre o assunto fica bem elencada nas perguntas que fazem parte desta questão de investigação. Esta questão abre espaço para outras dúvidas sim, não podendo ser considerada uma grande possibilidade de exploração, mas uma quantidade suficiente, levando em consideração o tempo que tiveram para realizar o PA.

 

   

2- Sobre as certezas e dúvidas iniciais:

 

     Acredito que existiu sim coerência entre a questão de investigação e as dúvidas e certezas, apenas destaquei uma dúvida minha: Nas certezas foi colocado que o vulcão libera gases e cinzas e nas dúvidas havia esta pergunta. Me corrijam se estiver compreendendo mal, mas parece que não era uma certeza do grupo, mas sim uma dúvida. A respeito da ´formação do vulcão, foram apresentadas 3 perguntas com o mesmo objetivo, saber como se formava um vulcão. Minha sugestão, juntar estas perguntas numa só.

 

3- Processo de Desenvolvimento do Projeto:

As dúvidas foram levadas em consideração sim, tanto que no sidebar encontram-se páginas específicas para cada uma delas, o que ficou fácil de buscar e se encontrar na páguna, parabéns pela organização. Ao ler o PA, agora depois de concluído, não consigo identificar se houve ou não alguma mudança em relação as certezas e dúvidas iniciais, mas acredito que a cada descoberta as certezas se fortaleciam e as dúvidas deixavam de ser dúvidas para serem certezas. 

 

 

4- Sobre as buscas e a construção de novas relações (sobre procedimentos, instrumentos e fontes).

 

    Houve pesquisas em diferentes sites, buscaram vídeos no youtube, que facilitou bastante a compreensão, com certeza leram muito pra concluir cada página, para responder a cada dúvida do grupo.

Os resultados apresentados pelo grupo demostram aprendizagem do grupo em relação ao tema proposto para pesquisa e realização do PA. Quanto ao assunto não ter gerado outras fontes de pesquisas, acredito ser pelo fato da pergunta de investigação ser bem objetiva e também pelo tempo que o grupo teve pra desenvolver este projeto. Considero satisfatório o resultado do PA do grupo 15.

 

 5- Sobre os mapas conceituais

 

Os mapas conceituais, que encontram-se numa página específica do sidebar, mostram o crescimento e a evolução do grupo em relação a construção e compreensão do mesmo no processo de desenvolvimento e melhoramento do projeto. O último mapa conceitual faz uma explanação das conclusões do grupo, mas na síntese do grupo não estão todos os dados que apontam no mapa conceitual. Uma dica, talvez ampliar a síntese para que fique exposto nesta tudo o que está exposto no mapa.

 

6- Sobre o conteúdo publicado

 

         Os textos, mesmo curtos, são bem claros e objetivos, é possível acompanhar a evolução das descobertas. Ao ler cada página, fica claro o que o grupo concluiu, mas parece que faltou uma pitadinha do jeitinho de cada integrante escrever. Não sei se é pelo processo de grupo, mas parece que falta uma palavra ou expressão que identifique as componentes do grupo. Não que os textos não estejam bons, apenas poderiam ser menos formais, talvez e ter mais o jeito de escrever de cada uma. As informações e os vídeos anexados vão respondendo as dúvidas provisórias e esclarecendo outras possíveis dúvidas. Quanto as dúvidas temporárias, não ficou claro pra mim a respeito da 6ª dúvida. Se está exposto e resultado da pesquisa e eu não vi, me desculpem, mas pra mim foi isso que não ficou evidenciado nas páginas expostas e na síntese. As demais, foi fácil de encontrar as conclusões, parabéns pelo trabalho. Como já disse, a síntese responde a questão de investigação, mas poderia ter colocado as demais descobertas que aparecem no mapa conceitual.

 

7- Sobre a aprendizagem cooperativa

 

 

No diário de bordo, aparecem poucos registros, mas na prática, o projeto está apresentado, ou seja, acredito que as componentes tenham esquecido de registrar todos os passos, o que não foi só com elas que aconteceu, experiência própria. No fórum de debate entre membros, ficaram registradas algumas das conquistas de grupo durante a realização do PA, mas acredito que não foram apenas aquelas, pois o projeto apresenta muito mais do que aparece lá. Talvez uma forma de demostrar melhorar este processo de troca seja registrar mais e debater mais, só uma dica. No fórum orientação, ficaram registradas as preocupações, as evoluções, as buscas e as conquistas através da interação entre colegas, professores e tutores.

 

8 – Sobre a apresentação do trabalho

 

 

Como já disse anteriormente, a organização do PA ficou clara, podendo ser vista e acessada facilmente todas as páginas. Quanto ao padrão de letras e cores, acredito que ficou claro sim, mas se formos ver pelo lado formal da página, levando em consideração que esta é uma página pública, talvez poderiam ter usado uma cor só, o que não desmerece o trabalho em momento algum, só uma dica que talvez possa ajudar a todas nós na elaboração do próximo PA.

Parabéns meninas, vocês responderam a questão de investigação e ainda tiveram a chance de se conhecer melhor, espero de coração que este PA tenha servido como instrumento importantíssimo no processo de crescimento e aprendizagem de todas vocês. Grande ABRAÇÃO. Si Scherer.

 

OBS: esta configuração não permitiu deixar todas questões igualmente configuradas. Não aceitou os comandos, desculpem pelas diferentes formas de apresentação da minha análise. Beijinhos.

 

 

 

 

 

 

---

Réplica 1- Lendo as análises feita pelas colegas, não tenho muito o que questionar, notei que todas gostaram, que o trabalho foi satisfatório e que atingiu o objetivo esperado. Somente a questão do link do mapa conceitual que no primeiro  momento não aparecia e logo foi solucionado o problema. Referente a cor dos textos, não encontrei grandes problemas na hora da leitura, até gosto de um colorido, mas num próximo trabalho tomaremos mais cuidado.

Obrigada Ana Barbosa

 

Réplica 2- Este é o nosso primeiro projeto de aprendizagens, usamos diversas cores para torná-lo mais atraente e envolvente. As colegas que o analisaram acharam que o colorido atrapalhou um pouco. É bom saber, assim podemos aprimorar nosso projeto. Não sei o que está acontecendo com os mapas conceituais, eu consigo visualizá-los sem problema.

Realmente, o assunto do nosso projeto é interessante, nós não imaginávamos que iríamos encontrar tantas informações sobre vulcões. O resultado do nosso projeto é a parceria em busca de novos conhecimentos. Juntas alcançamos nosso objetivo. Obrigada colegas, pela análise crítica. Rosilaine Jacoboski

 

Réplica 3 - Através das análise feitas por nossas colegas, pude reforçar a minha auto-avaliação quanto a realização do nosso projeto. Como as colegas mesmo colocaram, nosso projeto partiu de uma curiosidade nossa e acabou tomando proporções maiores à medida que o trabalho foi se desenvolvendo. Muito mais do que respostas às nossas dúvidas quanto aos vulcões, conseguimos informações que nem nós mesmo imaginávamos, como a descoberta de um possível vulcão em Morro Reutter, que por sinal deu o que falar. Fazer vulcões com os alunos explorando materiais de possível combustão foi uma experiência bastante gratificante. Foi possível perceber que o nosso projeto despertou curiosidade em outros colegas, de outros grupos, que à medida que foram lendo, foram tendo suas próprias dúvidas sanadas e suas curiosidades também sendo contempladas. A realização deste PA sobre "Vulcões", foi gratificante, trabalhamos juntas buscando as respostas desejadas e sempre que possível indo além destas, enriquecendo assim, ainda mais o nosso trabalho. Crescemos enquanto grupo, vencendo os obstáculos e nos preparando para novos desafios que virão. Adriana B. Pessoa

 

                                  Réplica do grupo

 

Através das análises feitas por nossas colegas, podemos reforçar a nossa  auto-avaliação quanto a realização do nosso projeto. Como as colegas mesmo colocaram, nosso projeto partiu de uma curiosidade nossa e acabou tomando proporções maiores à medida que o trabalho foi se desenvolvendo. Muito mais do que respostas às nossas dúvidas quanto aos vulcões, conseguimos informações que nem nós mesmos imaginávamos, como a descoberta de um possível vulcão em Morro Reutter, que por sinal deu o que falar. Fazer vulcões com os alunos explorando materiais de possível combustão foi uma experiência bastante gratificante, para nós professores e para nossos alunos. Foi possível perceber que o nosso projeto despertou curiosidade em outros colegas, de outros grupos, que à medida que foram lendo, foram tendo suas próprias dúvidas sanadas e suas curiosidades também sendo contempladas. Este foi o nosso primeiro projeto de aprendizagens, usamos diversas cores para torná-lo mais atraente e envolvente, não percebemos que isso poderia atrapalhar na hora da leitura. As colegas que o analisaram acharam que o colorido atrapalhou um pouco,  com certeza cuidaremos desse detalhe no próximo trabalho. Não sei o que está acontecendo com os mapas conceituais, nós do grupo conseguimos visualizá-los sem problema. O resultado do nosso projeto, foi gratificantes para todas do grupo, foi a parceria em busca de novos conhecimentos. Juntas, alcançamos nossos objetivos, buscamos as respostas desejadas e sempre que possível indo além destas, enriquecendo ainda mais o nosso trabalho. Crescemos enquanto grupo, vencemos os obstáculos e nos preparamos para novos desafios.

Um abraço a todas.